BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.
Thursday, January 10, 2008
Wednesday, January 9, 2008
Thursday, December 20, 2007
Projectes europeus i les TIC
Potser, el curs passat aquest títol m’hagués passat per alt, però desprès de parlar amb una amiga sobre un projecte en el que participava, vaig decidir que era una idea molt interessant. Em vaig posar en marxa i vaig trobar aquest curset. Al principi, em va costar una mica, ja que hi havia molta informació sobre coses que no coneixia, no havia sentit parlar mai de programes com els de ‘Freemind’ o ‘Bubbleshare’, tampoc havia sentit parlar de ‘Etwinning’ i els altres entorns, però tot var ser posar-s’hi.
En el primer mòdul vaig entrar en contacte amb projectes europeus que estan en marxa i els exercicis estaven relacionats amb un projecte que havíem de triar un dels projectes i la seva possible planificació a l’aula. El projecte que vaig triar va ser ‘The Teddy Bear Project’. Aquest projecte necessita que dues classes de diferents centres es posin en contacte i s’han d’enviar un ós de peluix. Han d’escriure un diari de l’ós de peluix que han d’enviar als alumnes de l’altre centre. A la planificació, vaig pensar que era un projecte ideal pels alumnes d’anglès del primer cicle de ESO. Part d’aquest projecte s’ha de fer a l’aula dels alumnes i l’altra a l’aula d’informàtica del centre. La meva consideració va ser que seria realment engrescador pels meus alumnes.
Al mòdul 2 es van presentar els programes oficials de la UE. A partit d’aquí ja he pogut situar noms com les PAP, el programa Comenius, etc., així com també l’entorn ‘Etwinning’ i el programa ‘Freemind’. Aquest últim programa va ser molt útil per fer el primer exercici on vaig fer un mapa conceptual sobre les PAP. Aquest programa ha estat un gran descobriment ja que no l’he deixat d’utilitzar. Personalment, el segon exercici d’aquest mòdul ha estat un dels més difícils ja que es tractava del plantejament d’un projecte d’agermanament, sort de la plantilla que em va orientar molt. Finalment vaig decidir que treballar a un ‘twinspace’ era una gran idea amb totes les opcions que ofereix aquest entorn.
Al mòdul 3 vaig treballar amb ‘Bubbleshare’ i les opcions que aquest programa proporciona, així vaig crear una presentació que vaig titular ‘My Town’, i que dintre del mateix mòdul vaig incloure com a part d’un possible programa d’agermanament. També es tractava de descriure la presentació multimèdia i la seva preparació i planificació a l’aula.
El mòdul 4 és molt més pràctic i treballem amb eines molt més específiques per poder compartir informació amb diferents formats. Així s'han d'utilitzar programes com 'Flickr' per compartir imatges, 'Audacity' per arxius de so, 'You Tube' per publicar vídeos on-line, 'Freemind' i 'Bubbleshare' com ja he comentat anteriorment.
I ja estic al mòdul 5! Ja he après una mica a moure'm per l'entorn e-twinning i ara mateix estic fent un bloc!
En el primer mòdul vaig entrar en contacte amb projectes europeus que estan en marxa i els exercicis estaven relacionats amb un projecte que havíem de triar un dels projectes i la seva possible planificació a l’aula. El projecte que vaig triar va ser ‘The Teddy Bear Project’. Aquest projecte necessita que dues classes de diferents centres es posin en contacte i s’han d’enviar un ós de peluix. Han d’escriure un diari de l’ós de peluix que han d’enviar als alumnes de l’altre centre. A la planificació, vaig pensar que era un projecte ideal pels alumnes d’anglès del primer cicle de ESO. Part d’aquest projecte s’ha de fer a l’aula dels alumnes i l’altra a l’aula d’informàtica del centre. La meva consideració va ser que seria realment engrescador pels meus alumnes.
Al mòdul 2 es van presentar els programes oficials de la UE. A partit d’aquí ja he pogut situar noms com les PAP, el programa Comenius, etc., així com també l’entorn ‘Etwinning’ i el programa ‘Freemind’. Aquest últim programa va ser molt útil per fer el primer exercici on vaig fer un mapa conceptual sobre les PAP. Aquest programa ha estat un gran descobriment ja que no l’he deixat d’utilitzar. Personalment, el segon exercici d’aquest mòdul ha estat un dels més difícils ja que es tractava del plantejament d’un projecte d’agermanament, sort de la plantilla que em va orientar molt. Finalment vaig decidir que treballar a un ‘twinspace’ era una gran idea amb totes les opcions que ofereix aquest entorn.
Al mòdul 3 vaig treballar amb ‘Bubbleshare’ i les opcions que aquest programa proporciona, així vaig crear una presentació que vaig titular ‘My Town’, i que dintre del mateix mòdul vaig incloure com a part d’un possible programa d’agermanament. També es tractava de descriure la presentació multimèdia i la seva preparació i planificació a l’aula.
El mòdul 4 és molt més pràctic i treballem amb eines molt més específiques per poder compartir informació amb diferents formats. Així s'han d'utilitzar programes com 'Flickr' per compartir imatges, 'Audacity' per arxius de so, 'You Tube' per publicar vídeos on-line, 'Freemind' i 'Bubbleshare' com ja he comentat anteriorment.
I ja estic al mòdul 5! Ja he après una mica a moure'm per l'entorn e-twinning i ara mateix estic fent un bloc!
Subscribe to:
Posts (Atom)
